| | |

كلية الهندسة تبتكر نموذجاً تعليمياً متطوراً لمحركات الاحتراق الداخلي

أعلن قسم الهندسة الكهروميكانيكية في جامعة سامراء عن تحقيق إنجاز علمي متميز يتمثل في تصميم وتنفيذ نموذج تفاعلي لمحرك احتراق داخلي رباعي الأشواط، يهدف إلى تحديث الوسائل الإيضاحية المختبرية وتجسير الفجوة بين الجانبين النظري والتطبيقي.

إذ نجح الفريق البحثي المكون من الأساتذة المشرفين: الاستاذ الدكتور رياض عزاوي بدر، والأستاذ الدكتور محمد اسماعيل عليوي، وطلبة المرحلة الرابعة (عمر سعيد مهدي، وكرار عبد الناصر محمد، وسفيان عدنان عطية) في تحويل محرك واقعي إلى هيكل هندسي مبسط يتيح للطلبة معاينة حركة المكابس وعمود المرفق والصمامات بشكل مباشر وآمن.

ويستعرض هذا الابتكار مراحل الأشواط الأربعة (السحب، الضغط، الاحتراق، والعادم) بأسلوب بصري ملموس يرفع من كفاءة الاستيعاب العلمي داخل المختبر، معتمداً على مواد مستدامة تضمن استمرارية النموذج ليكون أداة تعليمية للأجيال القادمة.

من الجدير بالذكر أن هذا المشروع يعد خطوة استراتيجية ضمن مسيرة كلية الهندسة لتطوير مختبراتها وتحقيق الاكتفاء التقني الذاتي، مما يعزز مهارات المهندسين الناشئين ويؤكد قدرة الكفاءات الوطنية الشابة على ابتكار حلول تعليمية تفاعلية ترتقي بمستوى المخرجات الأكاديمية والهندسية.