رؤية قسم التاريخ
يسعى قسم التاريخ إلى تحقيق التميز في الدراسات والبحوث التاريخية وترسيخ الثقافة التاريخية الأصيلة، من خلال تقديم برنامج تعليمي يعتمد على أساليب ومناهج البحث العلمي الحديثة، ويستخدم تقنيات متطورة في التدريس والبحث، بهدف تخريج كوادر متخصصة ذات كفاءة عالية.
رسالة القسم
إعداد كفاءات متميزة، وتأهيل كوادر وطنية تسهم في تلبية احتياجات المجتمع المحلي، وتطوير المهارات البحثية باستخدام الأساليب المعرفية الحديثة. كما يسعى القسم إلى دراسة التاريخ الإنساني دراسة شاملة تستلهم القيم الحضارية والإنسانية، وتُركز على دور الطالب كمحور للعملية التعليمية، مع إعداد كوادر تدريسية مؤمنة بقيم النظام التربوي في العراق.
أهداف القسم
- إعداد خريجين مؤهلين علميًا وتربويًا للعمل في حقل التدريس.
- تخريج كوادر علمية متخصصة في فروع التاريخ.
- رفد المؤسسات العلمية والفكرية والثقافية بكفاءات وطنية.
- تشجيع الطلبة على مواصلة الدراسات العليا (الماجستير والدكتوراه).
- تأسيس مراكز علمية وتربوية خدمية للمجتمع.
- تعزيز مهارات البحث العلمي وتطبيقها في خدمة المجتمع.
- الإسهام في تطوير التعليم من حيث المناهج وطرائق التدريس ونظم التقويم.
الدرجات العلمية
- الدراسات الأولية: بكالوريوس في التاريخ
- الدراسات العليا: الماجستير والدكتوراه
الجهة المعتمدة
وزارة التعليم العالي والبحث العلمي.
الدراسة الأولية
عنوان الدرجة: بكالوريوس في التاريخ
النظام الدراسي: سنوي
الغايات الأساسية للبرنامج
- تخريج طلبة قادرين على الالتحاق بالمؤسسات العلمية والثقافية.
- تأهيلهم لمواصلة الدراسات العليا.
- تمكينهم من تأسيس مراكز بحثية وتربوية تخدم المجتمع.
- تشجيعهم على تطبيق البحث العلمي وتطويره.
- الإسهام في تطوير المناهج والخطط التعليمية والتربوية.
المعرفة والفهم
- الإلمام بالإطار العام للتاريخ.
- أساسيات تاريخ العراق الحديث والمعاصر.
- تاريخ أوروبا في العصور الوسطى والنهضة.
- تاريخ الدولة الإسلامية في عصور الرسالة والخلافة.
- تاريخ الحضارات القديمة (العراقية، المصرية، اليونانية، الرومانية).
- تاريخ أوروبا في القرن التاسع عشر والعالم المعاصر.
- تاريخ الوطن العربي الحديث والمعاصر.
- التاريخ العثماني وتاريخ إيران وتركيا وآسيا.
- تاريخ الدويلات والامارات الإسلامية.
- تاريخ الأمريكيتين.
طرق التدريس
- شرح وتوضيح المواد الدراسية من قبل التدريسيين.
- تكليف الطلبة بواجبات وتقارير أسبوعية.
- تعزيز المهارات البحثية عبر زيارة المواقع الإلكترونية.
طرق التقييم
- اختبارات يومية متعددة الخيارات.
- تقييم مشاركة الطلبة عبر المنافسات الصفية.
- احتساب درجات للواجبات والتقارير.