مرحباً بكم في قسم العلوم التربوية والنفسية
قسم العلوم التربوية والنفسية افتتح في سنة 2023-2024 واستقبل اول دفعة من الطلبة وعددهم 118 طالبا وطالبة، وهو قسم حيوي في كلية التربية ، وكادره هم من يقومون باعباء تدريس المقررات الدراسية في كلية التربية ولكل الاقسام، فهو القسم الحيوي والمتفاعل مع جميع الاقسام.
الكلمة الترحيبية للسيد رئيس قسم العلوم التربوية والنفسية
يسعدني ان اعرفكم بقسم العلوم التربوية والنفسية- كلية التربيةجامعة سامراء القسم الحيوي والركن الاساسي في كلية التربيةلتطبيق الفلسفة الاكاديمية التربوية، ونرى ان القسم هو الركن الاساسي لتمكين الطلبة والاساتذة بما يستجد من النظريات والممارسات الاكاديمية التربوية، وهدفنا تزويد الاساتذة والطلبة بالتدريب والدعم المهني، وتمكينهم من تطبيق احدث النظريات التربوية والنفسية، وذلك لما للعلوم التربوية والنفسية من دور ريادي في النهوض بالواقع التربوي في العراق وتزويد اقسام كلية بما تحتاجه من كوادر متخصصة بالعلوم التربوية والنفسية وطرائق التدريس
أستاذ مساعد رشيد احمد السامرائي – رئيس قسم الـقسم العلوم التربوية والنفسية
الرؤية
تحقيق التميز والريادة في الاداء التربوي الأكاديمي والميداني بما يسهم في بناء مجتمع المعرفة، ليصبح قسم السياسات التربوية او العلوم التربوية والنفسية رائد في مجاله على المستوى الوطني والاقليمي ومنافس على المستوى العالمي، وتحقيق الانسجام والتوافق لدى الطلبة
الرسالة
اعداد التربويين المؤهلين اكاديمياً ومهنياً في مسارات السياسات التربوية سواء اكانت في اصول التربية او التعليم المستمر بما يسهم في بناء المجتمع المعرفي القادر على المنافسة على مختلف الاصعدة ، والتكامل مع اقسام ووحدات كلية التربية في تقديم المبادرات النوعية.
الأهداف
1- اعداد القيادات التربوية في مجال بناء السياسات التربوية المختلفة وتنفيذها وتقويمها 2- نشر الوعي بمفاهيم السياسات التربوية وبرامج التنمية الشاملة. 3- اعداد باحثين متخصصين في مجال السياسات التربوية للإسهام في تعزيز الاطار التربوي والفكري والمفاهيمي في تخصص السياسات التربوية. 4- تقديم الخبرة الى القطاعات التربوية الاجتماعية والاقتصادية في مجال بناء الاطر والسياسات.
نخبة التميّز من طلاب قسم العلوم التربوية والنفسية – فخر الإنجاز وريادة المستقبل
تكريماً لإنجازاتهم الرفيعة وتقديراً لتفوّقهم في ميادين العلم والابتكار، واحتفاءً بريادتهم في مسيرة التميّز العلمي.
منح دراسية
أدرس بالعراق
تحت رعاية الدكتور نعيم العبودي وزير التعليم العالي العراقي، تم إطلاق مبادرة “أدرس في العراق”، التي تقدم فرصًا متميزة للطلبة والباحثين العرب والأجانب للحصول على منح دراسية مدفوعة التكاليف في العراق.
الحياة الجامعية
الدراسة في قسم العلوم التربوية والنفسية
جامعة سامراء / كلية التربية – قسم العلوم التربوية والنفسية نبذة عن قسم العلوم التربوية والنفسية: أنشئ قسم العلوم التربوية والنفسية بجامعة سامراء – كلية التربية عام 2022-2023 وهو مؤسسة تعليمية وبحثية منوط بها تطوير ونشر المعرفة في المجالات المختلفة للعلوم التربوية والنفسية ، ويتيح القسم فرص التعليم الجامعي للطلبة الملتحقين به لإعدادهم إعداداً علمياً متميزاً، ويمنح القسم شهادة البكالوريوس في العلوم التربوية والنفسية ، أضافة الى شهادة الماجستير والدكتوراه في المستقيل . المختبرات العلمية: لا يتوفر في القسم مختبر مجهز لدراسة الجزء العملي للدراسة الأولية والعليا . القاعات الدراسية: يسعى القسم لتوفير قاعات جامعية نموذجية ذات طاقات استيعابية تتناسب مع الاعداد المتزايدة للقبولات الجامعية، في القسم 4 قاعات دراسية بطاقة استيعابية تترامح من 40- 60 طالب. الطلبة: يستقبل القسم سنويا من 120 الى 240 طالب في الدراسات الأولية الصباحية والمسائية موزعين على مرحلتين . الدراسة الأولية: عنوان الدرجة الممنوحة: بكالوريوس في العلوم التربوية والنفسية. النظام الدراسي: سنوي. الدراسات العليا: الدرجة الممنوحة للماجستير: لايوجد. الدرجة الممنوحة للدكتوراه: لايوجد. اهداف المنهج الدراسي لمرحلتي الماجستير والدكتوراه: 1- تزويد الطلبة بالمعلومات المتقدمة للتربية. 2- تعريف الطلبة بأخر التوجيهات البحثية في العلوم المختلفة لمواجهة التطور المتسارع في العلم والتكنلوجيا. 3- تعزيز مهارات الطلبة في القاء المحاضرات والنقاش والحوار العلمي. 4- تطوير مهارات الطلبة في التعامل مع البرمجيات الحديثة. 5- الارتقاء بمستوى الطلبة باللغة الإنكليزية من خلال درس اللغة الانكليزية. 6- اكتساب الطلبة مهارات التعامل مع تكنلوجيا المعلومات والاتصالات. 7- تطوير قابليات الطلبة في التحليل المنطقي والاستنتاج. 8- تزويد طلبة الماجستير بأسس البحث العلمي وسياقاته وضوابطه. 9- اكساب الطلبة المهارات التجريبية المتقدمة والتي يمكن توظيفها تطبيقياً. 10- توظيف أبحاث طلبة الماجستير مستقبلا لخدمة قضايا المجتمع وحاجات مؤسسات الدولة. 11- تهيئة خريجي ماجستير قادرين على اكمال دراسة الدكتوراه داخل البلد وخارجه. 12- رفد مؤسسات الدولة الاكاديمية والصناعية والمراكز العلمية بباحثين في مجال العلوم التربوية والنفسية. 13- تطوير مهارات الباحثين في استخدام نظم المعلومات الجغرافية.
