ناقشت كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة بجامعة سامراء رسالة ماجستير في الادارة والتنظيم والموسومة بــ(دورات التدريب الإداري وعلاقتها بالإدارة الصفية لمدرسي ومدرسات التربية الرياضية في مديريات تربيات بغداد) للباحث ( محمد مجيد محمد) وذلك يوم الثلاثاء الموافق 11 تشرين الاول الجاري .

ترأس اللجنة الاستاذ الدكتور عدي غانم محمود من جامعة الموصل ، وعضوية الاستاذ المساعد الدكتور عثمان محمود شحاذة من جامعة ديالى والاستاذ المساعد الدكتور عمر فاضل يحيى من جامعة سامراء .

كما قد اشرف على الرسالة الاستاذ المساعد الدكتور ( ثامر حماد رجه ) .

إعتنت الدراسة بدورات التدريب الإداري وما له من أهمية في توفير الإمكانات والإحتياجات التي تصب في بودقة تحقيق الأهداف التربوية وموائمة البـرامج الرياضية مع النظام المدرسي وجعله أساس مـن أسس النجاح والرقي بالعمل الوظيفي المدرسي وفق مقياس رصين وموضوعي، وعلاقتها بالإدارة الصفية كجانب مهم وعنصر رئيسي من عناصر الأداء الوظيفي لمدرسي ومدرسات التربية الرياضية .

حيث هدفت الدراسة الحالية إلى بناء مقياس التدريب الإداري ، وإعداد مقياس الإدارة الصفية والتعرف على نوع العلاقة فيما بينهما والفروق على مسـتوى المدارس الإعدادية والمتوسطة التابعة إلى مديريات تربيات بغداد .

إذ تم إستعمال المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي والعلاقات الإرتباطية لملائمة أهداف ومشكلة البحث ، وحددت عينة الدراسة من مدرسي ومدرسات التربية الرياضية في المدارس الإعدادية والمتوسطة لمديريات تربيات بغداد بواقع (455) مدرس ومدرسة ، معتمدًا في إجراءات البحث الميدانية على الإستبانة كأداة للبحث من خلال بناء مقياس التدريب الإداري بواقع (5) مجالات لمجموعة من العبارات والبالغ عددها (30) عبارة موزعة على المجالات بشكل غير متساوٍ.

وإعداد مقياس الإدارة الصفية بواقع (5) مجالات لمجموعة من العبارات والبالغ عددها (31) عبارة موزعة على المجالات بشكل غير متساوٍ. مستعملًا الأصول البحثية والعلمية في ترصين عمل صناعة المقاييس المعتمدة ، بكافة المعاملات الإحصائية التي تؤدي الغرض المطلوب عبر الحقيبة الإحصائية (spss) لتحقيق متطلبات البحث وطرق الحصول على النتائج.

وكانت أهم استنتاجات البحث من تطبيق المقياسين إن مؤشرات التدريب الإداري والإدارة الصفية التي تم الحصول عليها من إجابات العينة تسهم في تحفيزهم نحو الأداء المهني الفعال ويعزز دافعيتهم للإندماج بالعمل بشكل كبير.

أما أهم التوصيات أثر الإستنتاجات المؤشرة هي ضرورة تبني تطبيق مقياسي التدريب الإداري والإدارة الصفية من قبل مديريات التربية في العراق , كوسيلة علمية للكشف عن مدى فاعلية الدورات التدريبية مع ما يقدمه مدرسي ومدرسات التربية الرياضية من الإبداع في الإدارة الصفية . وتبني حرية الرأي للتعبير عن الأفكار والإمكانات بشكل مستمر يعطي فرصة كبيرة للتنوع بالعمل وظهور الأبداع المميز. فضلاً عن تعزيز العلاقة الإيجابية ما بين دورات التدريب الإداري وقدرة المدرسين على إدارة الصف ، مما ينتج عنه تأثيرات إيجابية تحقق التطوير للرياضة المدرسية في الميدان التربوي.

وبعد المناقشة والدفاع ، قٌبلت الرسالة بتقدير مستوفٍ ليلتحق خريج آخر من كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة بجامعة سامراء بركب الباحثين في ميادين العلوم الرياضية .