ناقشت كلية التربية البدنية وعلم الرياضة بجامعة سامراء بجلستها العلنية المنعقدة في الرابع من تشرين الاول الجاري بقاعة المعرفة في رئاسة جامعة سامراء رسالة ماجستير تحت عنوان ( تأثير تمرينات وفقاً لتصنيف لابان على القدرات الحركية لتعلم بعض مهارات سلاح الشيش في رياضة المبارزة ) من نتاج الباحث حامد كاظم حسن والتي اشرف عليها الاستاذ المساعد الدكتور عبد الرحمن ابراهيم عبد الكريم.

وكانت لجنة المناقشة برئاسة الاستاذ الدكتور احمد حامد احمد من جامعة الموصل ، وعضوية الاستاذ المساعد الدكتور علاء عبد الله فلاح من جامعة بغداد ، والاستاذ المساعد الدكتور طارق ضايع محمد من جامعة سامراء .

اذ هدف البحث الى اعداد تمرينات وفقاً لتصنيف لابان في تنمية القدرات الحركية لتعلم بعض مهارات سلاح الشيش في رياضة المبارزة، والتعرف على تأثير التمرينات المعدة وفقاً لتصنيف لابان على القدرات الحركية لتعلم بعض مهارات سلاح الشيش في رياضة المبارزة، وافترض وجود فروق ذات دلالة معنوية بين الاختبارات القبلية والبعدية لمجموعتي البحث التجريبية والضابطة في القدرات الحركية قيد الدراسة ولمصلحة الاختبارات البعدية، ووجود فروق ذات دلالة معنوية بين الاختبارات القبلية والبعدية لمجموعتي البحث التجريبية والضابطة في تعلم مهارات سلاح الشيش في رياضة المبارزة قيد الدراسة ولمصلحة الاختبارات البعدية، ووجود فروق ذات دلالة معنوية بين نتائج الاختبارات البعدية لمجموعتي البحث التجريبية والضابطة في القدرات الحركية قيد الدراسة ولمصلحة المجموعة التجريبية، ووجود فروق ذات دلالة معنوية بين نتائج الاختبارات البعدية لمجموعتي البحث التجريبية والضابطة في تعلم مهارات سلاح الشيش في رياضة المبارزة قيد الدراسة ولمصلحة المجموعة التجريبية، كما استخدم الباحث المنهج التجريبي لملائمته طبيعة البحث، اشتمل مجتمع البحث على لاعبي اشبال المركز التدريبي في بغداد للاتحاد العراقي المركزي بالمبارزة البالغ عددهم (24) وتتراوح اعمارهم من (8- 12/ سنة)، وتم اختيار (20) لاعب منهم عشوائيا لتمثيل عينة البحث اذا بلغ عدد المجموعة التجريبية (10) لاعبين وبلغ عدد المجموعة الضابطة (10) لاعبين تم اختيارهم بالطريقة العشوائية أيضا بعد استبعاد (4) لاعبين لمشاركتهم في التجارب الاستطلاعية، كما تم استخدام اختبارات القدرات الحركية وتقييم الشكل الظاهري للأداء كوسائل لجمع البيانات، واستغرقت تجربة البحث الرئيسية (6) أسابيع بواقع وحدتين تعليميتين خلال الأسبوع الواحد لكل مجموعة، وتمثلت الوسائل الإحصائية بكل من (الوسط الحسابي، الانحراف المعياري، النسبة المئوية، المنوال، معامل الالتواء، معامل الارتباط البسيط، اختبارT-test للعينات المرتبطة – اختبارT-test للعينات المستقلة)، واظهرت النتائج الى ان التمرينات المعدة وفق تصنيف لابان لها تأثير إيجابي على القدرات الحركية قيد الدراسة لدى عينة البحث، وللتمرينات المعدة وفق تصنيف لابان تأثير إيجابي على المهارات المستهدفة في الدراسة الحالية والمتمثلة بمهارات سلاح الشيش في رياضة المبارزة لدى لاعبي اشبال المركز التدريبي في بغداد للاتحاد العراقي المركزي بالمبارزة بعمر (8-12) سنة.

وبعد نقاش مستفيض بين اللجنة والباحث ودفاع الباحث عن جهده في الرسالة ، واصغائه واخذه بالملاحظات والتعليمات ، والاتفاق على بعض التعديلات اللازمة من اجل اتمامها على الوجه الذي يحقق الغاية منها ، اجتاز الباحث المناقشة وقٌبلت الرسالة بتقدير مستوف .